Psycholog i neurologopeda z wieloletnim doświadczeniem zawodowym w pracy z dziećmi od wieku niemowlęcego do wieku młodszego szkolnego z różnorodnymi zaburzeniami rozwojowymi i niepełnosprawnościami. Zajmuje się diagnozą, stymulacją i terapią psychologiczną rozwoju psychoruchowego i mowy dzieci oraz konstruowaniem programów terapeutycznych. Jest autorką narzędzi oceny rozwoju KORP i KOZE oraz różnych publikacji. Pracuje jako psycholog-neurologopeda w Gliwickim Ośrodku Adaptacyjno – Rehabilitacyjnym dla Dzieci Niepełnosprawnych w Gliwicach oraz w Ośrodku Opiekuńczo – Wychowawczym w Gliwicach.
Elżbieta Bogacz
Wykładowca
- Humanitas Sosnowiec: wykładowca na kierunku: Logopedia (studia podyplomowe), przedmiot: Podstawy neurologopedii; Afazja, dyzartria.
- Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach: wykładowca na kierunku: Logopedia (studia podyplomowe), przedmiot: Podstawy neurologopedii; Afazja, dyzartria.
- Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach wykładowca na kierunku: Logopedia (studia podyplomowe), przedmiot: Zaburzenia mowy w autyzmie.
- Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości: wykładowca na kierunku: Logopedia (studia podyplomowe), przedmiot: Dyzartria
- Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości: wykładowca na kierunku: Pedagogika Opiekuńczo – Resocjalizacyjna (studia licencjackie), przedmiot: Rewalidacja
- Gliwicka Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości: wykładowca na kierunku: Pedagogika Opiekuńczo – Resocjalizacyjna (studia licencjackie), przedmiot: Rewalidacja
Prowadzenie szkoleń i warsztatów
Prowadzenie cyklu warsztatów „Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego Dziecka KORP – narzędzie diagnozy rozwoju dziecka w wieku od 1. m.ż. do 9. r.ż. – narzędzie wydane przez Wydawnictwo Komlogo – metoda autorska.
Prowadzenie cyklu warsztatów dla specjalistów pomocy psychopedagogicznej oraz rodziców: „Zabawy rozwijające funkcje rąk, myślenie i mowę. Wykorzystanie zabaw domowych i czynności codziennych do stymulacji prawidłowego rozwoju dziecka od wieku niemowlęcego do przedszkolnego”.
Przeprowadzenie warsztatów dla specjalistów pracujących z dziećmi z zespołem Downa na temat wykorzystania usprawniania funkcji manualnych w pobudzaniu rozwoju dziecka – na rzecz Stowarzyszenia Rodzin i Przyjaciół Osób z Zespołem Downa „Wielkie Serce” w Bielsku-Białej.
Cykle szkoleń wewnętrznych dotyczących problemów rozwoju oraz zasad terapii psychopedagogicznej w zaburzeniach rozwoju dziecka (m.in. FAS, zaburzenia genetyczne, zaburzenia zachowania, zaburzenia więzi RAD – prowadzone w Centrum Regionalnych Placówek Opiekuńczo-Terapeutycznych w Gliwicach.
Kursy i szkolenia
- Warsztaty prowadzone przez Annę Paluch i Elżbietę Drewniak-Wołosz „Karty Oceny Języka Dziecka – narzędzie diagnozy dziecka z afazją” – certyfkat stosowania narzędzia KOJD.
- Warsztaty prowadzone przez ekspertów WHO dla osób zajmujących się rozpowszechnianiem i wdrażaniem ICF w Polsce: „Dutch Model of ICF – train-the trainers course”.
- Warsztaty z dr Veronica Schiariti: „Zastosowanie zestawu kategorii ICF-CY dla mózgowego porażenia dziecięcego w sytuacjach klinicznych.
- Warsztaty „Przemoc i agresja wobec dziecka, a jego zdrowie psychiczne” zorganizowanych przez Wydział Zdrowia i Polityki Społecznej UM Województwa Śląskiego.
- Szkolenie – Nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną prof. Jagody Cieszyńskiej.
- Szkolenie – Bajka terapeutyczna jako specyficzna forma pracy z dzieckiem.
- Szkolenie – Prawidłowości i patologie funkcji orofacjalnych w kontekście koncepcji NDT-Bobath
- Szkolenie – Terapia osób autystycznych, Kraków
- Kurs terapii zaburzeń czynności zmysłowych – Sensory Integration I stopień.
- Warsztaty wg metody Kinezjologii Edukacyjnej dr Paula Denisona I i II stopień, Usługi Psychologiczne mgr Jadczak-Szumiło
- Kurs specjalistyczny – Dysleksja , teoria, podstawy diagnozy i terapii prowadzony przez prof. M. Bogdanowicz, Polskie Towarzystwo Dysleksji
- Warsztat specjalistyczny – Diagnoza neuropsychologiczna dziecka, Polskie Towarzystwo Dysleksji
- Szkolenie – Metody Komunikacji Symbolicznej Blissa
- Szkolenie – Diagnoza Neuropsychologiczna Dziecka, UMCS Lublin
- Kurs – Usprawnianie dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym według zasad systemu Peto, Poradnia Adaptacji Funkcjonalnej Ośrodek Rehabilitacji CZD Warszawa
- Szkolenie – Muzykoterapia i relaksacja w leczeniu zaburzeń mowy, Paryż Polska Fundacja Zaburzeń Mowy
- Szkolenie – Metoda Weroniki Sherborne, Lublin, Polska Fundacja Zaburzeń Mowy
- Szkolenie – Neurofizjologiczne podstawy usprawniania w dysfunkcjach ośrodkowego układu nerwowego, Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowy.
Publikacje
- Bogacz E., Bogacz A., 2014, Kwestionariusz Oceny Rozwoju Psychomotorycznego Dziecka w wieku od 0 do 9 r.ż., Wydawnictwo Komlogo, 2014
- Bogacz E., (2012), Terapia ręki – wykorzystanie zabaw manualnych do pobudzania rozwoju dzieci z zespołem Downa. [W:] dziecko z zespołem Downa – wybrane zagadnienia terapii.
- Bogacz E., (2012), Ręka, myślenie i mowa – rozwój psychoruchowy i poznawczy, a kształtowanie mowy dziecka w odniesieniu do dzieci z chorobami genetycznymi. [W:] Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju u dzieci z chorobami genetycznymi, T. Kaczan, R. Śmigiel (red.), Impuls, Kraków
- J. Skibska, M. Martyniak (red.), ATH, Bielsko-Biała
- Bogacz E., Panasiuk J.(2011), Terapia alalii sensorycznej. Strategie i procedury logopedyczne. Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy, Metis, Katowice
© Anytime Barbara Smolnik. Wszystkie Prawa Zastrzeżone.